Faktorer som er ansvarlige for veksten av menneskeheten

Faktorer som er ansvarlige for vekst av menneskeheten: Vekst i høyde, vekt og intelligens!

De fleste elementære av alle data angående vekst er målinger av høyde og vekt. I en gitt barnestørrelse er bare en grov indikasjon på vekststadiet hans.

Men massedata på høyde og vekt forteller mye om vekstforløpet og forholdet mellom ulike faktorer for vekst.

Kurver av vekst i høyde og vekt:

Det totale resultatet av vekstprosessen er godt vist i figur 2.1, som gir vekstkurver i høyde og vekt. Kurvene indikerer en rask vekst i barndommen, en langsommere hastighet i midtre barndom, en oppgang i ungdomsårene - mer merkbar på kurvene for vekt - og en voksen nivåering mot 20 for guttene, tidligere for jentene.

Størrelsen på den totale vekstprosessen gjennom årene, og spesielt i ungdomsårene, må vektlegges. Dermed øker over tolv år fra 6 til 18 gutter over en halv i høyde og over tre ganger i vekt.

Den kraftige naturen til vekstkreftene og kravet til organismenes krav til mat, mosjon, søvn og andre faktorer som er involvert i fysisk velvære, kan knapt overbelastes. Litt rart at det er tider i mange barns liv når de er svært sannsynlige for deres læreres nød - de unge synes å være opptatt av å bare vokse.

Figur 2.1 - Vekst i høyde og vekt fra fødsel til 21 år. (Tilpasset fra Baldwin [2], Davenport [12] og Burgess [7].)

Variasjoner i vekstraten i ulike aldre og størrelsen på ungdomsakselerasjonen er godt brakt ut i figur 2.2, som ikke viser høyden og vekten i hver alder, men gevinsten i hvert år.

Fysisk størrelse og "Barnesamfunn":

Den store betydningen, for hvem som kan kalles «barnsamfunn», av disse merkede forskjellene fra alder til alder i fysisk størrelse, må klart forstås. Barndommen og dine er tøffe tider, og en ungers stilling blant være stipendiater bestemmes i stor grad av sin fysiske størrelse, styrke og styrke.

I forhold som et barn kan assosiere og konkurrere fysisk, vil han oppnå selvtillit og evne til å komme sammen med andre og ha en lykkelig eller en elendig barndom. Disse forskjellene i høyde og vekt fra en alder til den neste gir dermed kronologisk alder en spesiell betydning i barndomsforeningene.

De gjennomgripende effektene av forskjeller i fysisk størrelse kan illustreres av historien om to brødre, en uvanlig stor for sin alder, og den andre ikke bare et år yngre, men lite for hans alder.

Figur 2.2-Gjennomsnittlig gevinst hvert år i høyde og vekt for gutter og jenter. En divisjon på diagrammet er 1 pund, 1 tommer eller 1 år. Diagrammet viser at fra fødselen gjennom det første år guttenes gjennomsnittlige 12, 2 pounds gevinst og 8, 7 tommer i høyde. De får 5, 2 pund og vokser 4, 4 tommer i løpet av det andre året etc. (Født til 3 år, tilpasset fra Baldwin [21, 4-18 år, fra Davenport [12]; 18-21, fra Stuart [44]; høyde, 2-21, fra Burgess [7].)

Så langt tilbake som den yngre, James, kunne huske at broren hans hadde pålagt ham, plaget ham og fikk ham til å gjøre de ubehagelige gjengjeldene - støttet hans opprør ved fysisk kamp når James opprørte seg. Da de to guttene hadde nådd ungdomsårene, hadde James vært så grundig kuttet at han ikke våget å kjøre familiebilen, ha en date eller ha på seg det klær han likte.

Han gjorde noe dårligere arbeid i skolen enn sin bror, hovedsakelig fordi hans følelser av utilstrekkelighet ble akutte hver gang han ble utsatt for en undersøkelse. For å kompensere for hans evner, trakk James mer og mer ut av sitt fellesskaps sosiale liv og utviklet en drømverden der han var den vellykkede personen han kunne ha blitt i virkeligheten hvis han bare hadde vært så stor som sin bror. Det var ikke før hans seniorår på college at James begynte å studere fag som gradvis viste ham kilden til hans vanskeligheter; han er fortsatt sjenert og usikker på seg selv og blir ofte plaget
ved sine tidligere følelser av underlegenhet - grunnlaget var noen få inches mindre enn hans bror i høyde og noen få pounds i vekt, i løpet av hans barndomsår (4).

Voksen-barns forhold og størrelse:

Nesten helt forsømt i diskusjoner om barndomspsykologi er den gjennomgripende betydningen av barnets fysiske underlegenhet for voksne. Selv i deres relasjoner med hverandre, anerkjenner klare voksne forskjeller i fysisk størrelse og kraft som av subtil men veldig stor betydning.

Dermed føles den lille mannen underordnet og blir enten underdanig eller defensivt aggressiv; mannen av kraftig kroppsbygning kan enten være dominerende eller nedlatende. Men fysiske forskjeller mellom barn og voksne er enda mer markerte (og fremheves av flere andre forskjeller i intellektuell og emosjonell modenhet og prestisje).

Voksne-barn forskjeller i kroppsbygning er slående illustrert i den bemerkelsesverdige serien av fotografier i figur 2.3. Bildene viser regelmessig fire års mellomrom veksten av en jente fra ett år til 17 år - tatt hver gang med sin far som dermed tjener som en voksenstandard for sammenligning.

Småheten til det unge barnet i forhold til en voksen er åpenbart, som er veksten i størrelse i løpet av disse årene. Særlig godt vist er endringene i proporsjon og total fysisk personlighet som også forekommer - så viktig at neste del vil bli viet til den. Den lille jenta er klumpet og kortsiktig; 9-åringen er slank og guttelig; ungdomsårene har blitt angitt av 13, og den 17 år gamle jenta begynner å vise den runde fullheten av ung kvinne.

Det unge barnet er en pygmy blant voksne giganter. Barndomsholdninger av avhengighet, underdanighet, frykt eller vrede og voksenbeskyttelse eller dominerende kunne knapt utvikle seg som de gjør hvis det ikke var for det urene dyrs faktum av barnets fysiske underlegenhet. Og det kan være en svært viktig faktor i et barns holdninger i skolen.

Uansett forholdet mellom en 100 pund gutt og en 200 pund hovedstol, er den eneste forskjellen i fysisk størrelse for både en grunnleggende faktor i situasjonen. Noen av de vanskeligste tilfellene med disiplin i videregående skole ser ut til å ha sin rot i følelsen av ungdommen at han til slutt har vokst til det punktet hvor han kan kjempe tilbake. En nydelig funksjon av moderne skole er dette: at den voksne fysiske overlegenhet spiller en mindre del 4 og blir erstattet av en felling av gjensidig samarbeid, vennskap og respekt.

Kjønnsforskjeller i vekstfrekvens:

Det er også tydelig at veksten går til forskjellige priser for de to kjønnene. Maksimal ungdomsfrekvens er nådd av jenter ca. to år tidligere - rundt 12 til 14, sammenlignet med rundt 14 til 16 for gutter, som vist i figur 2.2. Fra 12 til 14 år, jenter gjennomsnitt både høyere og tyngre enn gutter. Skarpe observatører av barn vet at det er interessante konsekvenser når det gjelder de sosiale forholdene mellom de to kjønnene.

Den kraftige og fysiske overlegenhet av mange jenter i denne perioden gir ofte deltakelse (som aldri før eller senere) i guttens sport og fornøyelser, og utviklingen av en fantastisk fysisk tillit og poise. Som et resultat innrømmer guttene jentene til kamratskap eller ellers trekke seg bort fra dem og anta en hån som i liten grad utgjør en forsvarsreaksjon, som jentene reagerer på med et stort show av uavhengighet.

Det bør også bemerkes at jenter i hele barndommen ser ut til å være i gjennomsnitt mer modne fysiologisk enn gutter; til og med klokka 6 er de allerede omtrent et år på forhånd, slik det fremgår av slike bevis som erstatning av visse brusk ved ben. Selv om poenget er i strid, er det også bevis for at puberteten er nådd av jenter i gjennomsnitt omtrent ett år tidligere enn av gutter.

Voksenavviking i vekst fremkommer på rundt 17 for jentene sammenlignet med 19 for guttene (utfallet er at med 20 menns gjennomsnitt over 4 1/2 A tommer høyere og 22 pund tyngre enn kvinner). Videre viser de fleste etterretningstestene jenter gjennom grunnskoleperioden til gjennomsnittlig litt over gutter i samme alder. Og i videregående skole synes jentene å vise en større kjønssosial modenhet, sammenlignet med guttene i samme kronologiske alder.

Alle disse fakta har en mangfoldig betydning for skolene; de presenterer sosiale, moralske og pedagogiske problemer, den fulle importen som gjennomsnittlig videregående lærer synes å ikke innse. Den gjennomsnittlige 16 år gamle jenta er fysisk og følelsesmessig nesten en kvinne, mens den gjennomsnittlige 16 år gamle mannen ofte er lite mer enn en gutt.

Forholdet til vekstraten til intelligens:

En annen gruppe sammenligning krever kort omtale. Det er en felles tro på at intellektuelt overlegne barn er fysisk delikate eller retarderte i vekst. Imidlertid er undersøkelser nesten enstemmige i å finne strålende barn til gjennomsnittlig noe overlegen i høyde og vekt.

Terman (45) rapporterer derfor en overlegenhet av briljante, gjennomsnittlige barn i høyde på 1 til 3 tommer i alle aldre (med en endelig høyde på minst 2 tommer over den normale gruppen) og i vekt 5 til 12 pund en gjennomsnittlig sluttvekt på minst 10 pund mer enn den normale gruppen). Intellektuelt overlegne barn har også en tendens til å nå puberteten i en tidligere alder.

Å flytte et lyst barn gjennom skolen i en noe raskere hastighet enn det gjennomsnittlige barnet trenger derfor ikke å ta ham "ut av klassen" fysisk; heller kan det sette ham mer der han tilhører fysisk og fysiologisk samt sosial og intellektuell modenhet.

Forutsetningen om fysisk delikatesse fra den intellektuelt overlegen kan skyldes delvis å generalisere fra det sporadiske ekstreme tilfellet, og delvis forvirre ekte intellektuell overlegenhet med studiousness og det verbale anlegget som iblant utvikles av det svake eller syke barnet som en kompensasjon for hans mangler i spill og som følge av større tilknytning til voksne og mer lesing.

Dels skyldes det at pedagogisk avanserte barn er i skolelokaler med barn kronologisk og fysisk eldre og dermed større. Og delvis er denne antakelsen kanskje en forsvarsmekanisme for den gjennomsnittlige og dårligere personen.

På den annen side, intellektuelt dårligere barn, gjennomsnittlig dårligere fysisk. Dermed har Wheeler (48) funnet at kjedelige barn gjennomsnittlig 2 eller 3 tommer kortere og 5 til 8 pounds lettere per alder enn barn med gjennomsnittlig evne. For både briljante og kjedelige grupper er forskjellene fra gjennomsnittet små i tidlig barndom, men har en tendens til å øke etter hvert som barna blir eldre, noe som resulterer i endelige gjennomsnitt av betydning for de tre gruppene.

Individuelle forskjeller:

Så langt har vurderingen vært av gjennomsnitt. Men i fysisk vekst - som i forbindelse med alle andre emner som diskuteres i dette volumet - enda viktigere enn generelle trender, er det faktum at individer, kan avvike sterkt fra gjennomsnittet. Dermed ble en gruppe på 2276 gutter 15 år funnet å variere i høyde fra 4 fot 8 tommer til 6 fot 2 tommer; og i vekt fra 80 pounds til 161 pounds (2). Figur 2.4 viser utbredelser av høyde på barn fra 6 til 18. Noen få gutter på 7 er så høye som de korteste guttene på 16 år.

Figur 2.4 - Individuelle forskjeller i høyden av gutter og jenter i hver alder fra 6 til 18. Tabellen viser at for eksempel er rundt 75 prosent av de 6 år gamle jentene i 108-114 cm. gruppe i høyde, og at jenter i denne aldersgruppen i høyde fra 101 til 142 cm. (Fra Baldwin [2], s. 149)

Figur 2.5 - Område (fra 10. til 90. prosentil) i høyde, alder 1-20. (Fra datoen for Burgess [7].)

Gjennom ungdomsårene (omtrent 12 til 16 år) er området spesielt bra, av grunner som vil bli returnert til kort tid. Dette faktum er tydelig vist i figur 2.5. Forskjellen i høyde mellom jenter på 10. og 90. prosentiler utvider fra 6 tommer ved 10 år til 8 tommer ved 13 år, og smalter deretter til 6 tommer ved 17. Gutter viser et tilsvarende spredning to år senere.

Det kan med rette utledes at slike forskjeller i stor grad er normale. Besluttet forskjeller i høyde, vekt og andre fysiske egenskaper kan forventes mellom unge i samme alder; Følgelig må det utvises forsiktighet før man bestemmer for eksempel at en gitt gutt er undervektig, overvektig eller på annen måte unormal i en hvilken som helst usunn måte.

Markerte individuelle forskjeller finnes også i de totale vekstkurver. Den pubertalte akselerasjonen i veksten mai (som det ses kort tid) kommer i forskjellige aldre, og et gitt barn kan vise spesielle tider med vekst, pause eller akselerasjon. Imidlertid kan individuelle kurver for vekst, spesielt i vekt, vise visse svingninger som tyder på drift av spesielle faktorer som dårlig helse.

Det grunnleggende spørsmålet om hvert barn er dette: Hva er normalt for ham? Dermed var moren til et ganske kort, lite barn veldig bekymret og fylt ham med mat. Forespørsel viste at begge foreldrene var korte og små - men i utmerket helse - og hadde i barndommen vært korte og lette som deres barn. De ble fortalt å slutte å bekymre seg, at ungdommen var helt normal og sunn for sin totale bygg og konstitusjon, at faktisk statistikk om helse og lang levetid viste at det var best å være litt under gjennomsnitt i høyde og vekt.