UPSCs rolle i den forandrede konteksten av styring

UPSCs rolle i den forandrede konteksten av styring!

Gi en kort forklaring på UPSC og tilhørende bestemmelser. Hva krever styring i dag i dag fra en slik kropp og hvordan kroppen gjør det, bør oppfylle forventningene knyttet til den.

Image Courtesy: i.unu.edu/media/ourworld.unu.edu-en/article/5311/governance1.jpg

UPSC er den høyeste Public Service Commission for rekruttering til tjenester under unionen. Bestemmelser for UPSC er gitt fra artikkel 313 til 323 i konstitusjonen. UPSC gir anbefalinger for avtale til tjenester og det blir også konsultert i alle disiplinære saker vedrørende høyere tjenester.

I dag krever styret en mer aktiv rolle fra UPSC. Det er en kropp som har bevist sin evne. Dens rolle bør ikke begrenses til avtale relatert anbefaling. Det bør gis tilsynsmyndighet over ytelsen av tjenesten under unionen.

Det bør være et aktivt forslag til å lage kropp for andre statlige PCS. UPSC bør også være en gjennomsiktig kropp som kan påberopes av mennesker. Det bør konsulteres om rekruttering til andre sentrale organisasjoner som ISRO, CSIR etc.

Offentlig tillit og tillit til enhver organisasjon kan bare opprettholdes dersom dens funksjon ikke bare er rettferdig og rettferdig, men også gjennomsiktig, og denne åpenheten er selvsagt og synlig for allmennheten. For å oppnå dette, bør Kommisjonen formidle mer og mer informasjon via internett og andre medier, samtidig som systemets integritet opprettholdes.

Vesentlige utfordringer oppstår ved å finne den rette personen for jobben når vi beveger opp hierarkiet i offentlige tjenester. UPSC skal i henhold til sitt konstitusjonelle mandat delta i ytelsesvurdering og empanelment av overordnede offiserer i India, samt i en eventuell foreslått lateral induksjonsprosess som skal øke kandidatbassenget for valg til toppstillinger.

På samme måte vil Kommisjonen gjerne være tilknyttet, i henhold til artikkel 321 i konstitusjonen, med rekruttering til autonome organer som naturlig har spredt seg i denne avreguleringene.