Forskjell mellom formativ og summativ vurdering
Denne artikkelen vil hjelpe deg å skille mellom formative og summative evalueringer.
Formativ vurdering:
1. Formativ evaluering brukes under læringsprosessen for å overvåke læringsprosessen.
2. Formativ evaluering er utviklingsmessig i naturen. Målet med denne evalueringen er å forbedre studentens læring og lærerens undervisning.
3. Generelt er lærerutførte tester brukt til dette formålet.
4. Testelementene er utarbeidet for begrenset innholdsareal.
5. Det bidrar til å vite i hvilken grad undervisningsmålene er oppnådd.
6. Det gir tilbakemelding til læreren om å endre metodene og foreskrive avhjelpsarbeid.
7. Bare få ferdigheter kan testes i denne evalueringen.
8. Det er en kontinuerlig og vanlig prosess.
9. Det vurderer evaluering som en prosess.
10. Det svarer på spørsmålet om utviklingen av elevene i en enhet er vellykket?
Summativ vurdering:
1. Summativ evaluering brukes etter at kurset er fullført for å tildele karakterene.
2. Summativ evaluering er terminal i naturen. Hensikten er å vurdere studentens prestasjon.
3. Generelt brukes standardiserte tester for formålet.
4. Testeelementene er utarbeidet fra hele innholdsområdet.
5. Det bidrar til å bedømme hensiktsmessigheten til opplæringsmålene.
6. Det hjelper læreren å vite effektiviteten av instruksjonsprosedyren.
7. Stort antall ferdigheter kan testes i denne evalueringen.
8. Det er ikke vanlig og kontinuerlig prosess.
9. Det vurderer evaluering som et produkt.
10. Det svarer på spørsmålet i hvilken grad studentene har mestret kursinnholdet.
