Hypotes: Betydning, Kriterier for formulering og det er Typer

Les denne artikkelen for å lære om meningen, kriteriene for formulering og typer hypoteser.

Betydning av hypotesen:

For å gjøre problemet eksplisitt og for å fokusere oppmerksomheten i løsningen, er det viktig å starte med visse kjente teorier. Forskningen er i realiteten avhengig av et kontinuerlig samspill mellom teori og fakta, om kontinuerlig stimulering av fakta ved teori og teori etter fakta. Teori er initiert av fakta og fakta fører til avvisning eller omformulering av eksisterende teori. Fakta kan også omdefinere eller avklare teorien.

Hampel har sammenlignet en vitenskapelig teori med et nettverk hvor begreper og begreper representeres av knuter og definisjoner og hypoteser av tråder som forbinder knutene. Fra visse observasjonsdata danner vi en tolkningstreng til noen punkter i det teoretiske rammeverket. Deretter går vi gjennom definisjoner og hypoteser til andre punkter hvorfra en annen tolkningstreng tillater observasjonsplanet.

Teorien gir dermed mening til empirisk observerte fakta og setter dem systematisk. Teorien er også bygget på fakta og ulike fakta satt i teoretisk rammeverk kan analyseres og fortolkes på en logisk måte. Grunnlagt på gamle fakta og ved hjelp av teoretisk rammeverk, oppdages nye fakta. I prosessen formuleres visse fradrag som kalles hypoteser.

Dermed kan forskeren etter å ha internasjonalisert problemet, etter å ha slått på erfaring for mulige løsninger, etter å ha observert relevante fenomener, formulere en hypotese. "" En hypotes er en formodende erklæring, et foreløpig forslag om forholdet mellom to eller flere fenomener eller variabler " . Det er en foreløpig generalisering, hvis gyldighet gjenstår å bli testet.

I sin første fase kan en hypotese være en forestillet ide eller en hunch eller bare en gjetning. Det er i form av en deklarativ setning og viser alltid forholdet til en eller flere variabler med andre variabler på en generell eller spesifikk måte. Det er hovedsakelig basert på akkumulert kunnskap. En hypotese er laget for å undersøke den riktige forklaringen av et fenomen gjennom etterforskning, å observere fakta på grunnlag av innsamlede data. Hvis på grunnlag av verifisering, er hypotesen funnet å være gyldig, oppnås en teori. Således, hypotesen en teori underholdt for å studere fakta og finne ut validiteten av teorien.

Den etymologiske betydningen av hypotesen er derfor en teori som ikke er fullstendig begrunnet, avledet av kombinasjonen av to ord "hypo" og "avhandling" som betyr "mindre enn" og "begrunnet teori om rasjonelt synspunkt". Derfor definerer Mill definisjonen som "enhver antagelse som vi gjør (enten uten faktisk bevis eller et bevis som ikke er tilstrekkelig) for å forsøke å utlede konklusjoner i samsvar med fakta som er kjent for å være virkelige, under ideen om at hvis konklusjonene som hypotesebaser er kjente sannheter, selve hypotesen må enten være eller i det minste sannsynlig være sann ". På samme måte definerer Goode og Hatt det som "et forslag som kan testes for å fastslå gyldigheten".

PV Young sier at en hypotese er en foreløpig sentral idé som blir grunnlaget for en fruktbar etterforskning, kjent som arbeidsteori. Coffey definerer hypotesen som "et forsøk på forklaring: en foreløpig antagelse laget for å forklare vitenskapelig noen fakta eller fenomener". Hypotesen er ikke en teori; heller hypoteser er knyttet og relatert til teori som er mer forseggjort i naturen enn i hypotesen.

Derfor beskriver William H. George, mens han skiller mellom teori og hypotes, teorien som "utdypet hypotese". Hypotesen er ikke et krav om sannhet, men et krav på sannhet og tjener dermed som en bro i prosessen med etterforskning som begynner med et problem og ender med løsning av problemet. Med ordene fra Cohen og Nagel "regisserer en hypotese vårt søk etter ordren."

Kriterier for formulering av hypotesen :

Det finnes to kriterier for formulering av en god hypotese. For det første er det en uttalelse om forholdet mellom variabler. For det andre bærer det klare implikasjoner for å teste de angitte forholdene. Disse kriteriene innebærer således at hypotesene omfatter to eller flere variabler som er målbare eller potensielt målbare og at de spesifiserer måten de er relatert til. En uttalelse som ikke oppfyller disse kriteriene, er ingen vitenskapelig hypotese i begrepet. Imidlertid er det legitime hypoteser, formulert i faktoranalytiske studier.

Følgende eksempler kan sitere for å begrunne hvordan par kriterier gjelder for hypoteser:

1. Flere intelligente personer vil være mindre fiendtlige enn de som har lavere intelligensnivå.

2. Gruppestudier bidrar til høyere prestasjoner.

I den første hypotesen visualiserer vi et forhold som er angitt mellom en variabel, "intelligens" og en annen variabel "fiendtlighet". Videre er måling av disse variablene også lett tenkelig. I det andre eksemplet er det også gitt en sammenheng mellom variablernes gruppestudie og 'karakterprestasjon'. Det finnes muligheten for måling av variablene, og det er derfor implikasjoner for å teste hypotesene. Således er begge kriteriene oppfylt. '

Typer hypoteser:

Hypoteser kan være av ulike slag. Det kan være rå eller raffinert. En rå hypotese er på det nedre nivået av abstraksjon, noe som bare angir hvilken type data som skal samles, ikke fører til høyere teoretisk forskning. Tvert imot synes den raffinerte hypotesen å være mer signifikant i forskning.

Det kan være i form av å beskrive noe i et gitt tilfelle, at en bestemt gjenstand, situasjon eller begivenhet har visse egenskaper. Det kan være i form av å telle frekvensene eller foreningen blant variablene. Det kan være i form av årsakssammenheng at en bestemt egenskap eller forekomst er en av årsakene til å bestemme den andre.

På grunnlag av abstraksjonsnivå har Goode og Hatt skilt tre hovedtyper av hypoteser.

For det første er det enkle nivåer av hypoteser som bare angir ensartethet i sosial atferd. De er de mest eksakte og minst abstrakte, da de sier eksistensen av tilstedeværelse av empiriske uniformiteter. Ofte er det sagt at slike hypoteser ikke involverer mye verifisering eller ikke krever testing i det hele tatt, og de legger bare opp fakta. Men det er ikke riktig å si det. Selv empiriske undersøkelser som beskriver visse fakta trenger testing av hypoteser og testing kan resultere i å gi en helt annen profil.

For det andre er det komplekse ideelle hypoteser på et høyere nivå av abstraksjon. Disse er mer komplekse og tar sikte på å teste eksistensen av logisk avledede relasjoner mellom empiriske likheter. De er i form av generalisering, og er derfor også litt abstrakte. Men empiriske forhold er viktige i sin sammenheng. Slike hypoteser er nyttige i utviklingsverktøy for analyse og i å gi konstruksjoner for videre hypoteser.

For det tredje er det hypoteser som er svært komplekse og ganske abstrakte. De er opptatt av sammenhengen mellom flere analytiske variabler. De fører til formulering av et forhold mellom endringer i en eiendom og endringer i en annen.

Ovenstående typer hypoteser kan forklares i et eksempel. På grunnlag av empiriske data kan vi vise statistisk regelmessighet av rikdom, religionsområde, samfunnskulturens størrelse, tradisjon, helse etc. Først kan vi formulere hypoteser på en enkel måte på grunnlag av statistisk regelmessighet. For det andre, for å formulere en kompleks ideell hypotese kan vi kombinere alle faktorene sammen. Når det gjelder formuleringen av den tredje hypotesen, blir mer abstraksjon hentet inn.

Bare en av faktorene kan studeres om gangen, for eksempel forholdet mellom religion og fruktbarhet eller rikdom og fruktbarhet, og alle andre variabler kan kontrolleres. Det er åpenbart en veldig abstrakt måte å håndtere problemet på, fordi folk kan bli påvirket av en rekke variabler. Likevel er vi interessert i å studere årsak og virkning forholdet mellom en faktor på en gang. Derfor er dette nivået av hypoteser ikke bare mer abstrakt, samtidig er det mer sofistikert og gir mulighet for videre forskning.