Topp 3 teorier om holdning (med diagram)

Les denne artikkelen for å lære om åndenes teorier: 1. Kognitive konsistensteorier 2. Funksjonelle teorier 3. Sociale domsteorier!

Selv om det er hyppig diskontinuitet mellom ulike grupperinger fordi relaterte tilnærminger har fokusert på forskjellige sett av fenomener, men likevel er en slik klassifisering gyldig fra praktisk synspunkt.

1. Kognitive konsistensteorier:

Forskning har generelt konkludert med at folk søker konsistens blant deres holdninger og mellom deres holdninger og deres oppførsel. Dette betyr at folk søker å forene divergerende holdninger og justere holdninger og atferd slik at de virker rasjonelle og konsistente. Når det er en inkonsekvens, blir krefter initiert for å returnere individet til en likevektstilstand der holdninger og oppførsel igjen er konsistente. Dette kan gjøres ved å enten endre holdningen eller oppførselen eller ved å utvikle en rasjonalisering for uoverensstemmelsen.

Kognitive konsistensteorier er opptatt av inkonsekvenser som oppstår mellom tilhørende tro, kunnskapsbiter og evaluering om en gjenstand eller et problem. Selv om ulike konsistensteorier adskiller seg i flere henseender, har alle dem et felles objekt som reduserer inkonsekvensen og returnerer individet til likevektstilstanden.

Det er fire viktige teorier under denne grupperingen:

(A) Balanseteori:

F. Heider ga den grunnleggende modellen for balanse teori. Teorien er i utgangspunktet opptatt av konsistensen i dommen av mennesker og / eller problemer som er knyttet til noen form for forhold.

Ifølge denne teorien er det tre elementer i holdningsformasjon:

Mellom disse tre elementene anses to generiske typer relasjoner å eksistere: Sentimentrelasjoner og enhetrelasjoner.

Sentimentet eller koblingsrelasjoner inkluderer alle former for følelser eller effekt, og enhetrelasjoner uttrykker det faktum at to elementer oppfattes som tilhørende sammen. Både følelsesforhold og enhetrelasjoner kan være positive og negative.

Alle disse elementene og relasjonene er illustrert ved hjelp av følgende figur:

I disse tre elementene eksisterer systembalansen dersom alle tre relasjoner er positive eller to relasjoner er negative og en positive. Det vil være ubalanse dersom alle tre relasjoner er negative eller hvis to relasjoner er positive og en er negativ. Folk har en tendens til å oppleve andre og gjenstander knyttet til dem slik at systemet er balansert. Denne teorien går ut fra at balanserte stater er stabile og ubalanserte stater er ustabile. Når ubalansert tilstand oppstår, motiverer den psykologiske spenningen som er opprettet, til å gjenopprette balansen kognitivt ved å forandre relasjonene. Dermed er en persons holdning til et objekt avhengig av holdninger til en kilde som er knyttet til objektet.

Eksempel:

En person hevdet konsekvent at kvaliteten på indiske biler ikke er opp til de importerte bilene, og at han aldri ville eie noe annet enn en importert bil. Hans fargaver gir ham en siste modell Maruti bil. I denne situasjonen er det tre elementer personen, faren og bilen. For å få balansen i denne situasjonen vil han enten forandre hans negative forhold til Maruti-bilen, han kan spørre sin far om å endre sin holdning og gi ham en importert bil. Dermed hvis den personen begynner å si at Maruti-bilen ikke er så dårlig, betyr det at han har forandret forholdet hans og balansert i situasjonen.

Kritikk:

Den grunnleggende modellen gitt av Heider har blitt kritisert av følgende grunner:

(i) Teorien vurderer ikke graden av sentimental eller enhetlig relasjon eller relevansen til perceiveren av elementene og relasjonene.

(ii) Som konsekvens er det ingen grader av balanse eller ubalanse, og det er ikke mulig å lage kvantitative spådommer om graden av holdningsendring.

Abelsons forlengelse av balanse modell:

I en forlengelse av balanse modell har Abelson foreslått fire metoder der en person kan løse ubalanse i kognitive strukturer:

(i) Denial

(ii) Bolstering

(iii) Differensiering

(iv) Transcendens

DENIAL → Nekte et forhold når ubalanse oppstår.

BOLSTERING → Legge til elementer i strukturen. Med andre ord legger du til et annet problem i hovedproblemet.

DIFFERENSJON → Splitting ett av elementene i to elementer som er relatert på motsatt måte til andre elementer i systemet og negativt relatert til hverandre.

TRANSCENDENCE → Kombinerer elementer til større, mer superordinære enheter fra en balansert struktur.

Disse prosessene skjer i hierarki, slik at en persons forsøk på å løse ubalanse i ordren diskuteres. Bestilling er basert på antagelsen om at personen først vil prøve den minst forsiktig oppløsningen. Denne teorien bidrar til å forstå rollen som overbevisende kommunikasjon og interpersonell attraktivitet i å endre holdningene.

B. Congruity Theory:

CE Os gode og PH Tannenbaum har foreslått kongruitetsteori om holdninger som ligner balanse teorien. Denne teorien fokuserer på endringene i evalueringen av en kilde og et konsept som er knyttet til en assosiativ eller dissociativ påstand. Kongruitet eksisterer når en kilde og et konsept som er positivt forbundet, har nøyaktig samme evalueringer, og når en kilde og et konsept som er negativt forbundet, har nøyaktig de motsatte evalueringene knyttet til dem.

Congruity er en stabil tilstand og uoverensstemmelse er en ustabil. Som et resultat fører uforholdene til en holdningsendring. Denne teorien sier at hvor mye forandring det skal være i holdninger til kilden og konseptet, slik at uoverensstemmelsen blir løst.

C. Affektiv kognitiv konsistensteori:

MI Rosenberg har foreslått den affektiv-kognitive konsistensteorien som omhandler konsistensen mellom en persons overordnede holdning eller effekt mot et objekt eller problem og hans tro på forholdet til hans mer generelle verdier. Denne teorien er hovedsakelig opptatt av hva som skjer i individet når en holdning endres. Det forutsetter at forholdet mellom de affective og kognitive komponentene i holdningen endres når en holdning endres.

Teorien postulerer følgende punkter:

(i) En persons effekt mot eller vurdering av holdningsobjektet har en tendens til å være konsistent med denne kognitive strukturelle komponenten.

(ii) Når det er inkonsekvens utenfor et visst toleransnivå, er individet motivert for å redusere inkonsistensen og dermed endre en eller begge komponenter for å gjøre dem mer konsistente.

(iii) Teorien antyder derfor at endringer i den affektive komponenten gir endringer i den kognitive komponenten for å oppnå konsistens mellom de to.

(iv) Teorien antyder også at overbevisende kommunikasjon også kan brukes til å endre holdningene, ved å revurdere målene selv.

D. Kognitiv Dissonanse Teori:

Leon Festinger, på slutten av 1950-tallet, foreslo teorien om kognitiv dissonans. Dissonanse betyr en inkonsekvens. Kognitiv dissonans refererer til enhver inkompatibilitet som et individ kan oppleve mellom to eller flere av hans holdninger eller mellom hans oppførsel og holdninger. Festinger hevdet at enhver form for inkonsekvens er ubehagelig, og at individer vil forsøke å redusere dissonansen og dermed ubehag.

Derfor vil enkeltpersoner søke en stabil tilstand der det er minst dissonans, fordi en person ikke helt kan unngå dissonans.

Ønsket om å redusere dissonans bestemmes av tre faktorer:

(i) Betydningen av elementene som skaper dissonansen

(ii) Graden av innflytelse individet mener han har over elementene.

(iii) Belønningene som kan være involvert i dissonans.

Hvis elementene som skaper dissonansen er relativt ubetydelige, vil trykket for å rette opp denne ubalansen være lav. Men hvis elementene er viktige, må en person korrigere denne ubalansen. Han kan enten forandre sin oppførsel, eller han kan forandre sin dissonanse, eller han kan endre sin holdning. Et annet valg kan være å finne ut mer konsonante elementer for å oppveie dissonantene.

Graden av innflytelse individene tror de har over elementene vil påvirke hvordan de vil reagere på dissonansen. Hvis de oppfatter dissonansen som et ukontrollabelt resultat, noe som de ikke har noe valg om, er de mindre sannsynlig å være mottakelige for holdningsendring. Mens dissonans eksisterer, kan det bli rasjonalisert og berettiget.

Belønninger påvirker også graden hvorpå enkeltpersoner er motivert for å redusere dissonans. Høye belønninger som følger med høy dissonans har en tendens til å redusere ubehag iboende i dissonansen fordi det øker konsistenssiden av individets balanse.

Disse faktorene tyder på at bare fordi individuelle opplever dissonans, vil de ikke nødvendigvis bevege seg direkte mot konsistens, det vil si mot reduksjon av denne dissonansen. Denne teorien bidrar til å forutsi at et individ er tilbøyelig til å engasjere seg i holdning og atferdsendring, hvis enkeltpersoner er påkrevd.

For eksempel, etter krav fra jobbene sine til å gjøre eller si ting som motsetter seg deres personlige holdninger, vil de ha en tendens til å endre deres holdning for å gjøre det kompatibelt med forståelsen av hva de har sagt eller gjort.

Videre er jo større dissonansen, etter at den har blitt moderert av de ovennevnte faktorer, jo større er presset for å redusere det.

2. Funksjonell teori:

Den funksjonelle teorien vurderer hvordan holdninger og innsats er relatert til individets motivasjonsstruktur.

Denne teorien fokuserer på to ting:

(i) Betydningen av innflytelsessituasjonen med hensyn til både de motivene som den vekker og

(ii) Individens metode for å håndtere og oppnå sine mål.

En forståelse av funksjonene som betjenes av holdninger, er viktig for holdningsendringsprosedyrer, ettersom en bestemt metode kan gi endring i individer hvis holdninger tjener en bestemt funksjon, men kan ikke gi noen endring i individer for hvem holdningen har en annen funksjon.

Den mest fremtredende personen som visualiserte funksjonell teori er Katz, og han foreslo fire holdningsfunksjoner. Katz funksjonelle teori har imidlertid ikke stimulert mye forskning unntatt arbeidet med å endre ego defensiv holdninger.

Kelman har gitt en annen tilnærming til den funksjonelle tilnærmingen til holdninger.

Han har skilt tre prosesser med holdningsdannelse og endring:

(i) Overholdelse

(ii) Identifikasjon og

(iii) Internalisering.

Denne teorien er rettet mot de typer sosiale relasjoner som oppstår i sosiale innflytningssituasjoner.

Overensstemmelse oppstår når en holdning blir dannet eller endret for å få et godt inntrykk fra andre personer eller grupper.

Identifikasjon oppstår når en person danner eller endrer sin holdning fordi denne adopsjonen hjelper ham med å etablere eller opprettholde et positivt selvbestemmende forhold med påvirkningsmidlet.

Internalisering innebærer å innta en holdning fordi den er kongruent med ens samlede verdisystemer.

Denne tilnærmingen gir et viktig bidrag til forståelse av forhold som påvirker vedlikehold og stabilitet i holdningsendringen.

3. Social dømmestudie:

Sosialdomsteorien ble opprinnelig formulert av Sherif og Hoveland. Denne teorien forsøker å forklare hvordan eksisterende holdninger gir forvrengninger av holdningsrelaterte objekter, og hvordan disse dommene formidler holdningsendring. Dermed er en persons opprinnelige holdning til et problem som et anker for dommen av holdningsrelaterte stimuli. Personens innledende holdning til et problem gir et referansepunkt som han vurderer andre meninger på.

Disse synspunktene kan vurderes i forhold til holdnings kontinuum og kan betraktes som bestående av breddegrader. Bredden av aksept, som er spekteret av meninger det enkelte finner akseptabelt, omfatter den oppfatning som best karakteriserer sitt eget standpunkt. Holdningen til avvisning, som er spekteret av meninger individet finner anstrengende, omfatter den oppfatning han finner mest anstrengende. Holdningen til ikke-forpliktelse er den rekke meninger som personen ikke finner verken akseptabel eller uakseptabel.