Hypotesens rolle i samfunnsforskning

Hypotesens rolle i samfunnsforskning!

I en hvilken som helst vitenskapelig undersøkelse er hypotesens rolle uunnværlig da den alltid guider og gir retning til vitenskapelig forskning. Forskning forblir ufokusert uten en hypotese. Uten det er forskeren ikke i stand til å bestemme hva som skal observeres og hvordan man skal observere. Han kan i beste fall slå rundt bushen. Med Nordrops ord, "Hypotesens funksjon er å lede vårt søk etter rekkefølge blant fakta. Forslagene formulert i en hypotese kan være løsningen på problemet, enten de er, er oppgavenes oppgave".

Flere nært konsekvenser er gitt i prosessen med deduktiv utvikling av hypotesen. I prosessen med å utføre eksperimenter for å bekrefte hypotesen, utvikler antall nye fakta og utvider kunnskapshorisonten til forskeren. Siden hypotese er opptatt av å forklare fakta, er avvisningen av hypotesen ikke ubrukelig.

Snarere er det verdt i den forstand at det kan være til stor tjeneste ved å peke ut veien til sann hypotese. Selv en falsk hypotese er i stand til å vise henvendelsesretningen. Realiserer hypotesenes uunnværlighet i en vitenskapelig undersøkelse, observere Cohen og Nagel, "Hypoteser er påkrevd i alle stadier av en forespørsel. Det må ikke glemmes at det som kalles generelle prinsipper eller lover, kan brukes til en nåværende, fortsatt uoppsiglet henvendelse med bare en viss risiko. For de kan ikke faktisk være anvendelige.

De generelle lovene i en hvilken som helst vitenskapsfunksjon som hypotese, som styrer henvendelsen i alle faser ". Dermed er det liten tvil om at betydningen av hypotesen innen vitenskapelig forskning er enorm. Minst fem grunner kan være avanserte for å begrunne hypotesen som en viktig enhet for vitenskapelig forskning.

Først er det et operasjonsverktøy av teori. Det kan utledes av andre hypoteser og teorier. Hvis den er riktig tegnet og vitenskapelig formulert, gjør den det mulig for forskeren å fortsette på riktig studielinje. På grunn av denne fremgangen blir etterforskeren i stand til å trekke til rette konklusjoner.

I ordene til Goode og Hatt, "uten hypotesen er forskningen ufokusert, en tilfeldig empirisk vandring. Resultatene kan ikke studeres som fakta med klar betydning. Hypotesen er en nødvendig sammenheng mellom teori og etterforskning som fører til oppdagelse og tillegg til kunnskap.

For det andre fungerer hypotesen som en peker til forespørsel. Vitenskapelig forskning må fortsette i bestemte bestemte linjer, og gjennom hypotesen blir forskeren i stand til å vite spesifikt hva han må finne ut ved å bestemme retningen gitt av hypotesen. Hypoteser virker som en polstjerne eller kompass til en sjømann med hjelp som han er i stand til å hodet i riktig retning.

For det tredje gjør hypotesen oss i stand til å velge relevante og relevante fakta og gjøre vår oppgave enklere. Når retningen og punktene er identifisert, er forskeren i stand til å eliminere de irrelevante fakta og kun konsentrere seg om de aktuelle fakta. PV Young har uthevet hypotesens rolle i å gi relevante fakta, og har uttalt at "bruk av hypotesen forhindrer en blindforskning og uforskyldig samling av datamengder som senere kan vise seg å være irrelevant for problemet under studien".

For eksempel, hvis forskeren er interessert i å undersøke forholdet mellom ødelagt hjem og ungdomskriminalitet, kan han enkelt fortsette i riktig retning og samle relevant informasjon bare lykkes når han har lykkes i å formulere en nyttig hypotese.

For det fjerde gir hypotesen veiledning ved å gi retningen, peke på forespørsel, slik at man kan velge relevante fakta og bidra til å trekke konkrete konklusjoner. Det sparer forskeren fra forstyrrelsen av "trial and error" som forårsaker tap av penger, energi og tid.

Til slutt spiller hypotesen en viktig rolle i å legge til rette for å fremme kunnskap utover ens verdier og meninger. I reelle termer er vitenskapen ufullstendig uten hypoteser.