Kort oppgave om menneskelig utviklingsindeks (HDI)

På 1990-tallet har menneskelig utvikling kommet fram som et viktig konsept for utvikling. Menneskelig utvikling betyr utvidelse av menneskelige evner for å nyte alle typer frihet - økonomisk, politisk, sosial og kulturell.

Image Courtesy: environment.yale.edu/envirocenter/files/Rio.jpeg

FNs utviklingsprogram (UNDP), et byrå av UNO, har konstruert ulike indikatorer for menneskelig utvikling som Human Development Index (HD1), Gender Empowerment Measure (GEM) og Human Poverty Index (HPI). Den viktigste og mest populære av disse er HDI.

HDI er i utgangspunktet en sammensatt indeks på tre oppnåelser av utvikling: helse, utdanning og levestandard. For helse er levetid ved fødselen tatt som indikator; for utdanning, voksenferdighet og innskrivningsforhold tas i betraktning mens Per Capita BNP ved PPP tas som indikator på levestandard.

Som i tilfelle av PQLI bestemmes de første minimums- og maksimumverdiene for de tre oppnåelsene. For utdanningsopplæringsindeks (EA1) er to tredjedel vekt gitt til voksenfrekvens (ALR) og en tredjedel vekt er tilordnet Kombinert Registreringsforhold (CER). Derfor kan pedagogisk indeks bli gitt som:

Gjennomsnittet av de tre resultatindeksene beregnes for å gi HDI. Verdien av HDI varierer mellom 0 og 1.

UNDP publiserer Human Development Report (HDR) årlig. HDR er som et "rapportkort" i hvert land innen menneskelig utvikling. HDR rangerer land på grunnlag av verdien av HDI. Den klassifiserer land i følgende tre kategorier:

(i) Høye menneskelige utviklingsland (HDI verdi mellom 1 - 0, 8)

(ii) Mellomstore mennesker utviklingsland (HDI verdi mellom 0, 79 - 0, 5)

(iii) Lavt utviklingsland (HDI verdi mellom 0, 49-0)

Harlier India var blant lavmønstra utviklingsland, men nå har det gjort et sted i mellomstore menneskelige utviklingsland.