Vitenskapelig ledelse: Seks grunnleggende elementer av vitenskapelig ledelse

Taylor foreslo følgende elementer av vitenskapelig ledelse. : 1. Arbeidsundersøkelse, 2. Standardisering av verktøy og utstyr, 3. Vitenskapelig utvelgelse, Plassering og opplæring, 4. Utvikling av funksjonell foremanship, 5. Innføring av kostnadssystem, 6. Mentaltrevolusjon!

1. Arbeidsstudie:

Ifølge International Labor Office "Arbeidsstudie er et begrep som brukes til å omfavne metodene for metoden studie og arbeidsmåling som er ansatt for å sikre best mulig bruk av menneskelige og materielle ressurser i å gjennomføre spesifisert aktivitet.

"I enkle ord er arbeidstest relatert til å analysere arbeidet som skal utføres ved å eliminere unødvendige operasjoner og finne ut den raskere måten å gjøre det på. Arbeidsstudie eliminerer søppelfulle og unødvendige operasjoner, reduserer innsatsen og øker produktiviteten.

2. Standardisering av verktøy og utstyr:

Standardisering av verktøy og utstyr var et viktig element i vitenskapelig ledelse. Taylor ville bare bruke "den beste måten å gjøre arbeidet på. Riktig verktøy og utstyr er avgjørende for å øke effektiviteten og hastigheten på arbeidet.

3. Vitenskapelig utvelgelse, plassering og opplæring:

Arbeidets effektivitet og kvalitet er knyttet til typen personer valgt for å ta opp ulike jobber. Taylor ville ha en radikal endring i metodene og prosedyrene for å velge arbeidere. Arbeidere bør velges ved å vurdere utdanning, erfaring og holdning til arbeid.

Plasseringen av arbeidstakere skal være slik at bare de mest egnede personene blir tildelt arbeidet. Plassering skal være på grunnlag av meritvurdering som indirekte innebærer "runde pinner i runde hull". Arbeiderne bør gis opplæring for å gjøre dem egnet for jobbene. Orienteringstrening bør også gis for å forberede dem til å møte nye utfordringer.

4. Utvikling av funksjonell foremanship:

Taylor påpekte konseptet om funksjonell foremannskap. Han følte at arbeidere og fabrikkledere burde bli befriet fra byrden av planlegging og design. Funksjonelt foremannskap er utvidelsen av prinsippet om spesialisering eller arbeidsfordeling til ledelsen.

Ifølge Taylor skal de to funksjonene til planlegging og gjøring skilles. Planleggingsseksjonen bør konsentrere seg om å planlegge oppgaven og utstede instrukser til arbeidstakere for å implementere dem. Taylor foreslo åtte funksjonelle spesialister, de fire første vedlegg med planarbeid og de neste fire med faktisk gjennomføring eller gjennomføring av planen.

De som er involvert i planlegging er:

(i) Ruteklubb - å legge ned operasjonssekvensen (ii) Instruksjonskort - Klerk legger ned nøyaktig metode for å gjøre arbeidet (iii) Time and Cost Clerk - å holde oversikt over tid brukt av ulike arbeidstakere på ulike jobber og utarbeide kostnadsbladene (iv) handle disiplinær - å håndtere tilfeller av brudd på disiplin og fravær.

De som er involvert i den faktiske gjennomføringen av arbeidet er:

(i) Gangboss - å montere og sette opp ulike utstyr og verktøy, (ii) Hastighetssjef - for å sikre at maskiner kjøres med optimal ønsket hastighet, (iii) Reparasjonssjef - Sørg for regelmessig rengjøring, service og reparasjon av maskiner ) Inspektør - for å sikre at arbeiderne utfører sitt arbeid etter ønsket kvalitet.

Ved å dele dette arbeidet på denne måten ønsket Taylor å effektivisere arbeidet med produksjonsavdelingen. Begrepet funksjonell formanship har imidlertid vist seg å være urealistisk og har ikke blitt anvendt i praksis.

5. Innføring av Costing System:

Et annet viktig element i vitenskapelig ledelse er introduksjonen av et effektivt system for kostnadsregnskap. Det er en teknikk som brukes til å beregne kostnad per enhet og totalkostnad for produksjon.

Som et verktøy for vitenskapelig ledelse kostnadsregnskap tjener følgende formål:

(a) Å presentere kostnader for kostnadsreduksjon og kostnadskontroll.

(b) For å muliggjøre estimering av kostnader og utarbeidelse av budsjetter.

(c) For å øke effektiviteten og redusere spild.

(d) Å bidra til å kanalisere produksjonen på rette linjer.

6. Mental Revolution:

Enkelt sagt er den mentale revolusjonen opptatt av å bringe grunnleggende endring i arbeidernes mentale holdning og ledelsen mot hverandre. Vitenskapelig tilnærming innebærer radikale endringer i tilnærmingen til å løse problemer med arbeid og lederkontroll.

Arbeiderne følte at ledelsen utnyttet dem, fikk mer arbeid og betalte små mengder, mens ledelsen hadde den misgiving at arbeidstakere alltid mumlet om arbeidsbelastningen, fulgte langsom politikk, skadet utstyret og viste likegyldighet over varekvaliteten.

Denne følelsen av mistanke måtte utrulles for å vedta systematisk tenkning. Gensidig forståelse og samarbeid mellom ledelse og arbeidstakere var et viktig aspekt av Taylor. Så den mentale revolusjonen fra arbeidstakerne og ledelsen var viktig for å forbedre virksomhetenes arbeid.