Dobbel rolle av sosiologer: Å hjelpe mennesker og løse problemer

Dobbel rolle av sosiologer: Hjelper folk og løser problemer!

Samfunnsvitenskapene, for eksempel sosiologi, som alle samfunnsvitenskap, har en dobbel rolle. De tjener til å hjelpe folket til å løse sine problemer og samtidig utforske og forstå verden rundt dem. De søker å forstå den grunnleggende mekanismen i den sosiale virkeligheten, men deres ønske om å forstå er alltid motivert av ønsket om å kontrollere.

Hovedformålet med sosiologen (ren / anvendt) er å forbedre samfunnslivet, å bringe velferd i samfunnet gjennom vitenskapelig etterforskning og å forvalte samfunnsendringer. I denne rollen, selv om han / hun er spesialist i vitenskapelig kunnskap om samfunnet, forsøker han / hun å lede forandringen for å etablere harmoniske relasjoner i samfunnet.

Som en ren forsker er en sosiologs rolle begrenset til studiet av sosiale problemer - deres årsaker og effekter - og foreslå tiltak for å løse dem effektivt. I denne rollen er han / hun pålagt å være bare analytiker av problemene.

I det minste kan han / hun utarbeide måter og midler for å rette opp dem, selv om dette også er en sosialarbeids oppgave - en annen disiplin fra sosiologi. Men i intet tilfelle skal han / hun involvere seg i handlingsprogrammet for å løse det sosiale problemet. Det anbefales at han / hun ikke bør anta rollen som aktivist.

I dag er det en alvorlig debatt om sosiologers rolle i å løse sosiale problemer. Det er sosiologer som Alain Touraine (1988) som utviklet en radikal ny tilnærming kalt actionalisme. Han hevdet at sosiologen er en agent for forandring, ikke en nøytral observatør. Han / hun har en innsats i samfunnets konflikter.

Som sådan bør han / hun spille rollen som en "sosiologisk intervensjonist" der han / hun skal studere sosial endringsbevegelser ved å delta direkte i dem. Langtidsbakgrunn, grunnleggende sosiolog Durkheim ønsket også å bruke sosiologisk kunnskap til sosial inngrep for å skape sosial harmoni og gjenvinne balanse i samfunnet forstyrret av sosial endring.