Fase av entreprenørskapsutviklingsprogram

Fase av entreprenørskapsutviklingsprogram: Opplæringsfase og etterutdanningsfase!

Treningsfase:

Hovedformålet med denne fasen er å bringe ønskelig forandring i opplæringen til traineerne. Formålet med opplæringen er med andre ord å utvikle behov for oppnåelse, det vil si motivasjon blant traineerne.

Følgelig bør en trener se følgende endringer i opplæringen til traineerne:

en. Er han / hun holdbart tilpasset hans / hennes foreslåtte prosjektide?

b. Er trainee motivert til å stikke inn i entreprenørskapskarriere og bære risikerer involvert i det?

c. Er det noen merkbar forandring i sin entreprenørskapsholdning, utsikt, ferdighet, rolle, etc.?

d. Hvordan skal han / hun oppføre seg som en gründer?

e. Hvilke typer entreprenørfunksjoner trener traineen mest?

f. Hvorvidt læreren har kunnskap om teknologi, ressurser og annen kunnskap knyttet til entreprenørskap?

g. Har trainee den nødvendige ferdigheten i å velge det levedyktige prosjektet, mobilisere de nødvendige ressursene til rett tid?

Noen av spørsmålene som er nevnt ovenfor, svarer også til den grunnleggende underliggende forutsetningen i utformingen av et egnet opplæringsprogram for de potensielle entreprenørene. Etter å ha trent trainees, må trenerne spørre seg om hvor mye, og hvor langt traineerne har flyttet i sin entreprenørvirksomhet.

Etter opplæringsfase (oppfølging):

Det endelige målet med entreprenørskapsutviklingsprogrammet er å forberede deltakerne til å starte sine virksomheter. Denne fasen innebærer derfor vurdering for å bedømme hvor langt målene for programmet er oppnådd. Dette kalles også 'oppfølging'. Oppfølging indikerer tidligere prestasjoner, ulemper, om noen, i vårt tidligere arbeid og foreslår retningslinjer for utforming av fremtidige retningslinjer for å forbedre ytelsen.

I nøtteskallet er formålet med EDP oppfølging å:

en. Gjennomgå pre-treningsarbeidet;

b. Gjennomgå prosessen med treningsprogrammet; og

c. Gå gjennom siste treningsmetode.