Utvalgsprosedyre for Entrepreneurship Development Program Trainees

Et entreprenørskapsutviklingsprogram består av følgende tre faser:

1. Pre-trening fase

2. Treningsfase

3. Etter-trening fase (også kalt oppfølging)

Disse diskuteres i sin tur:

1. Pre-trening fase:

Aktiviteten og forberedelsene som kreves for å starte opplæringsprogrammet kommer under denne fasen.

Denne fasen inneholder følgelig følgende preparater:

en. Utvalg av gründere

b. Arrangement av infrastruktur

c. Tie-up av gjestfakultet for opplæringsformål

d. Arrangement for innvielsen av programmet

e. Utvalg av nødvendige verktøy og teknikker for å velge egnede entreprenører

f. Dannelse av utvalgskomité for valg av praktikanter

g. Arrangement av reklamemedier og kampanjer for programmet

h. Utvikling av søknadsskjema

Jeg. Finalisering av opplærings pensum

j. Forpotensial undersøkelse av muligheter som er tilgjengelige i de givne miljøforhold

Valg Prosedyre for EDP Trainees:

Valg av praktikanter er den viktigste komponenten i et entreprenørskapsutviklingsprogram (EDP).

I utgangspunktet består utvelgelsesprosedyren for EDP-trainees av følgende:

1. Psykologiske tester som tematisk vurderingstest (TAT), risikotaking, personlig effekt;

2. Finne ut kandidatens sosialøkonomiske / pedagogiske bakgrunn og

3. Personlige intervjuer.

Deretter ble det gjort anstrengelser basert på erfaringer som ble gjort for å forbedre utvelgelsesprosedyren for EDP-praktikanter.

Å innse at en entreprenør er pålagt å utføre en rekke aktiviteter som starter fra selvforvaltning til menneskelig og teknisk ledelse, ble det besluttet å vurdere praktiseringen av trainees ved å benytte seg av følgende metoder:

1. Analyse av søknaden blank;

2. Psykologiske tester;

3. Gruppeplanleggingstrening (ekstra dimensjon); og

4. Personlig intervju

Ovennevnte dimensjoner av de potensielle entreprenørene og metodene som skal brukes til å vurdere disse, er vist i følgende tabell 12.1.

La oss også få en kort beskrivelse av de ovennevnte fire vurderingsmetodene:

Analyse av Application Blank:

I likhet med det meste av andre søknadsapplikasjoner omfatter søknadsemnet spørsmål knyttet til demografisk, pedagogisk, familiebakgrunn, tidligere erfaring, sosial deltakelse og kandidatnivå. En detaljert og perspektivisk analyse er utført av søknaden blank for å vurdere kandidatens egnethet til å bli en gründer.

Psykologiske tester:

De forskjellige psykologiske tester utviklet og brukt til å vurdere kandidatens egnethet til å delta i EDP trening er:

(i) TAT;

(ii) Ring Toss Game; og

(iii) Lokus for kontroll.

En kort beskrivelse av hver av disse følger:

TAT (Tematisk Vurderingstest): Denne testen administreres for å vurdere behovet for prestasjon eller behovet for makt som en kandidat har. Det er i utgangspunktet en semiprojektiv test i den forstand at seks bevisst tematiske bilder i denne testen vises kandidaten i en kort periode på vanligvis 30 sekunder.

Deretter blir kandidaten bedt om å skrive en historie om hvert bilde innen kort tid på fem minutter. Basert på eksperimenter antas det at en nøye analyse av denne testen kan gi en indikasjon på kandidatens behov for prestasjon / behov for kraft.

Ring Toss Game:

Ringkastet spilles med tre ringer og en pinne. Treneren markerer avstanden fra pinnen og ber kandidatene å velge hvilken avstand som skal kastes for alle tre ringene. Risikoprofilen til kandidatene blir scoret i henhold til avstanden valgt og mengden risiko som oppleves av respondentene fra den avstanden.

Kandidatene kan kategoriseres i følgende tre kategorier basert på deres score:

en. Blind Risk-takers (BR);

b. Beregnede og moderate risikofaktorer; og

c. Low Risk-takers (LR)

Bevisene indikerer at det er den andre kategorien av kandidater, dvs. beregnede og moderate risikotagere som potensielle entreprenører.

Locus of Control:

Kontrollpunktet måles ved å administrere et godt strukturert og utviklet spørreskjema bestående av 29 par setninger som representerer intern og ekstern lokus for kontroll. I enkle ord, de personer som tror at de er beslutningstakere av deres skjebne, eller de er ansvarlige for hva som skjer med dem, er preget av "internt kontrollområde".

Personer som tror at det som skjer med dem, er ikke under deres kontroll, og det er deres skjebne kalles personer med "ekstern lokus av kontroll (Rotter 1966)." Kandidatens svar på uttalelsene er gitt score. Det antas at en høy poengsum på intern kontrollpunkt er en indikasjon på entreprenørens oppførsel.

Gruppeplanlegging Øvelse:

Vanligvis simulerte øvelser brukes til å observere gruppearbeid hos enkeltpersoner. Modus operandi av øvelsen er slik:

Treneren tildeler en oppgave til kandidatene og forklarer målene som skal oppnås. De ressursene som kreves for å utføre oppgaven blir gjort tilgjengelig for kandidatene for å fullføre oppgaven innen en bestemt tidsperiode.

Trenerne / observatørene følger kandidatens oppførsel mens de utfører oppgaven. Nøkkeltallene som er observert er kandidatens forpliktelse til oppgave, planlegging og organisering av evner og beslutningsprosesser.

Gjennomsnittskarakteren for hvert aspekt beregnes og respondentene kategoriseres som:

1. Over gjennomsnittet;

2. Gjennomsnittlig; og

3. Under gjennomsnittlig.

Personlig intervju:

Det personlige intervjuet gjennomføres for å vurdere kunnskap, interesse og ferdigheter som kreves av kandidatene. Intervjuerne scorer for hvert av de ovennevnte aspektene. Endelig er score gitt til alle kandidater i gjennomsnitt.

Beregning av sluttpoeng:

Til slutt blir poengene gitt til kandidatene på ulike dimensjoner totalt kjent for sin endelige poengsum. Det er imidlertid ikke tilrådelig å rangere kandidatene for utvelgelsesformål basert på deres totale score.

Dette skyldes at man sannsynligvis vil hente kandidater som er ekstremt gode i en eller to dimensjoner, men samtidig dårlig dårlig på andre dimensjoner. Som sådan vil fraværet eller mangelen på noen av de nødvendige dimensjoner / kvaliteter sannsynligvis føre til feil.

Sannsynligvis er dette en av grunnene til at ineffektiviteten til de fleste EDF-treninger i vårt land er. Derfor, hva trenerne gjør er å gå for konsistens av score gitt til kandidatene, slik at de sannsynlige fallgruvene av inkonsekvente score kunne unngås, i størst mulig grad.

En kritisk vurdering av utvelgelsesprosedyre:

Det er ikke nektet at de pågående rutiner og prosedyrer har vært ganske rasjonelle godt bekreftet av erfaringer. Ikke desto mindre kan det nesten ikke nektes at det fortsatt er omfang og behov for forfining, diversifisering, og kritisk empirisk vurdering av det samme.

Følgelig er noen av kritiske punkter fremhevet nedenfor:

I dag er flertallet av utvalgsprosedyrer kostbare både når det gjelder tid og penger involvert i disse. Det er et behov for å gjøre disse prosedyrene, i den grad det er mulig, rimeligere dersom landet virkelig ønsker å utvikle entreprenørskap på bred basis og masseskala.

At mange av utvalgsverktøyene innebærer betydelig innsats av faglig fagkompetanse som ikke er lett tilgjengelig, er enda en begrensning i dagens utvalgspraksis og prosedyrer. Dette understreker behovet for å forenkle utvalgsverktøyene slik at de håndteres av personer med lavere og minimum faglig kompetanse.

Det er grunner og bevis for å tro at det meste av utvelgelsesprosedyrene er utviklet med tanke på den utdannede urbane befolkningen. Derfor er disse prosedyrene funnet uegnet for landbefolkningen. Derfor er det behov for å utvikle en integrert og helhetlig utvalgsprosedyre for å gjøre dem gjeldende for en bredere del av befolkningen.

Det er ikke nektet det faktum at entreprenørskapspotensialet som kreves av en person, varierer fra kontekst til kontekst og bedrift til bedrift. Men vi har så langt utviklet stereotype utvalgsprosedyrene som et svar på alle entreprenørspørsmål. Det er derfor et ubestridelig behov for å utvikle samsvarende utvalgsprosedyrer for å tjene formålet. Tidligere blir de ovennevnte tiltakene igangsatt og gjennomført, bedre blir utvalgsprosedyrer, og i sin tur utvalg av potensielle entreprenører.